Никаких таинственных детективных дисциплин, так необходимых «рыцарям
плаща и кинжала», мы не проходили. Главными нашими предметами были спецподготовка, которую вела М. И. Полякова (опытная разведчица, работавшая
еще при Берзине), страноведение (изучалась та или иная страна в зависимости от
планов нашего дальнейшего оперативного использования) и иностранные языки.
Изучали мы также оперативную технику — фотодело, криптографию, принципы
радиосвязи и т. д., которые в то время чрезмерной сложностью не отличались.
Труднее всего было с изучением иностранного языка, так как академия давала
слабую языковую подготовку. Хотя занимались мы в ЦШПКШ по 5 часов
ежедневно (из них 2—3 часа с преподавателем), результаты были не блестящими.
Видимо, поэтому лишь немногие из нас попали на нелегальную работу.
С. общественными дисциплинами все было проще (большинство из нас
только закончили военные академии). Такие дисциплины, как топография,
тактика и т. д., не преподавались вообще, так как считалось, что все они были
прочно освоены в академиях.
Работали слушатели в высшей степени ответственно и напряженно. Все мы
находились на казарменном положении, увольнение в город проводилось только в
выходные дни. Об учебе в школе запрещалось говорить не только друзьям, но и
родственникам, и это неукоснительно выполнялось. Жили мы по граждан-
10
ским паспортам, с измененными фамилиями, но в нашем учебном отделении все
знали истинные фамилии и биографии друг друга. Там введенная командованием
конспирация не срабатывала.
В ноябре 1938 года наша подготовка в ЦШПКШ закончилась. Все мы были
направлены в оперативные отделы, по линии которых проводился наш
первоначальный отбор. Во время учебы оперативные работники отделов держали
нас под пристальным вниманием, встречались с нами, изучали нас как своих
будущих подчиненных. Теперь наступала пора проявить себя на практической
работе.
Три командира из нашей группы (К. Л. Ефремов, М. В. Макаров, Н. М.
Трусов) приступили к дополнительной подготовке по индивидуальным планам
как будущие нелегалы, два человека определены на штатные должности, а
остальные, в том числе и я, направлены в распоряжение аппарата РУ, где мы были
зачислены в резерв (состоящими в распоряжении). Нас прикомандировали к
различным отделам. Занимались мы подбором кандидатов на зачисление в
разведку, обобщали информационные материалы и выполняли другие поручения
различного, в том числе оперативного, характера.
